ورود
عضویت
پشتیبانی
09194192929
کارگاه های آموزشی
بستههای آموزشی
عناوین آموزشی
درسنامه ها
آزمونهای روانشناسی
پرسش و پاسخ
دانشوران گروه
گواهینامه
درمانگران
کتاب ها
اخبار و مقالات
اخبار
مقالات
مقالات
مقالات موسسه بین المللی
مقالات علمی
نقد فیلم
درباره
درباره ما
تماس با ما
WGI
☰
کارگاه های آموزشی
بستههای آموزشی
عناوین آموزشی
▼
▼
درسنامه ها
آزمونهای روانشناسی
پرسش و پاسخ
دانشوران گروه
▼
▼
گواهینامه
درمانگران
کتاب ها
اخبار و مقالات
▼
▼
اخبار
مقالات
◄
▼
مقالات
مقالات موسسه بین المللی
مقالات علمی
نقد فیلم
درباره
▼
▼
درباره ما
تماس با ما
WGI
بسته های آموزشی
مشاهده همه بسته ها
تفکر نقاد
دکتر علی صاحبی
غنی سازی روابط
دکتر علی صاحبی
مربی هیجانات کودک و نوجوان
مهدی حاج اسماعیلی
فرزندپروری پیشرفته (۱)
دکتر سید مهدی موسوی موحد
روان درمانی مثبت سطح مقدماتی
دکتر شهریار شهیدی
هنر زندگی
آپامه شکوری,دکتر نگار تبریزی
دعوت به مسئولیت پذیری
دکتر علی صاحبی
وسواس؛ بیماری روانی یا عملکرد مغز
دکتر علی صاحبی
نیک زیستی در شرایط دشوار
دکتر علی صاحبی
رابطه با خود
زهره سپهری شاملو
اختلال شخصیت
دکتر علی صاحبی
اضطراب امتحان
دکتر علی صاحبی
کارگاه های آموزشی
مشاهده همه کارگاه ها
پرواز در نوجوانی (فرآیند هدایت نوجوان در مدرسه نوجوانی انتخاب بهتر)
علی صاحبی
شروع: 1405/04/14
پایان: 1405/08/24
تهران
45,000,000 تومان
گروه درمانی با موضوع شکست عاطفی
فرهاد معمارصادقی,طناز فرخزاد
شروع: 1405/04/21
پایان: 1405/10/21
تهران
21,000,000 تومان
کاربست تئوری انتخاب در زندگی فردی و شغلی
مهدی اسکندری,علی صاحبی
شروع: 1405/03/11
پایان: 1405/12/15
تهران
99,800,000 تومان
مشاوره گروهی: یافتن منِ سالم
مهدی اسکندری
شروع: 1405/04/06
پایان: 1405/09/14
تهران
48,000,000 تومان
شروع کنید
شروع کنید
شروع کنید
آخرین مقالات
مشاهده آرشیو مقالات
28
خرداد
اختلال استرس پس از سانحه چه علائمی دارد؟ - قسمت اول
آنچه برایتان به نوعی روانزخم به حساب میآید و اتفاقی که برای شما آسیبزا بوده است ممکن است برای فرد دیگری چنین نباشد. همه واکنشها یا علائم یکسانی نسبت به اتفاقهای آسیبزا نشان نمیدهند. در حقیقت، نکته جالب توجه این است که در شرایطی امکان دارد بدون اینکه با اتفاقی آسیبزا به صورت مستقیم روبرو شوید، ممکن است درگیر علائم اختلال استرس پس از سانحه شوید. در چنین شرایطی علائم این اختلال بعد از روبرو شدن با تجربه فرد دیگری که اتفاق آسیبزا را به صورت مستقیم تجربه کرده است، یا در معرض جزییات اتفاق آسیبزا به صورت مکرر قرار گرفتن، به وجود میآید.
21
خرداد
آیا درگیر اختلال استرس پس از سانحه هستم یا مشکل دیگری دارم؟
عبور از یک اتفاق ناخوشایند و آسیبزا، اصلا و ابدا کار سادهای نیست. آنچه اتفاق میافتد این است که ماجرا تمام میشود، اما کنار گذاشتن این تجربه و عبور از آن برایتان به این سادگی نخواهد بود. ممکن است مدتها بعد از تمام شدن اتفاق آسیبزا باز هم به به شکل غیرطبیعی احساس اضطراب داشته باشید. اتفاق آسیبزا به سانحهای گفته میشود که فرد پس از روبرویی با آن درگیر اختلال استرس پس از سانحه میشود. البته باید به این موضوع اشاره کنیم که تمام اتفاقهای ناخوشایند و آسیبزا لزوما به اختلال استرس پس از سانحه منتهی نمیشوند، بلکه ممکن است باعث شوند تا فرد درگیر شرایط و علائمی شود که شباهتهایی به علائم و شرایط اختلال استرس پس از سانحه دارد، و همین موضوع تشخیص دقیق در مورد اختلال را سخت و دشوار میکند.
14
خرداد
چیزهایی که باید درباره روانزخم و افسردگی بدانیم
روانزخمها خودشان به اندازه کافی مشکلساز هستند و برای سالهای زیادی بعد از تمام شدن خودِ اتفاق آسیبزننده، همچنان هزینههایی روی دست سلامت روان میگذارند. روانزخمها انواع متفاوت و زیادی دارند، از اتفاقهای آسیبزننده گرفته، مثل شاهد قتل و ترور بودن تا تجربههای آسیبزننده شخصی مثل سوء استفادههای جنسی. فارغ از جنس اتفاق آسیبزننده، تمام روانزخمها میتواند به شکل جدی زندگی روانی و به طور کلی زندگیتان را متحول کنند. افسردگی میتواند پیامد مستقیم یا غیرمستقیم روانزخم باشد. به این وجود، تمام افسردگیها ناشی از روانزخمها نیستند – بلکه عوامل دیگری مثل ژنتیک، اثرات محیطی و مشکلات پزشکی هم میتواند از عوامل افسردگی باشند. روبروشدن با روانزخم و افسردگی همزمان با هم، کاری سخت و دشوار است. با این وجود بسیاری از انسانها توانستهاند در سایه درمانهای مربوط به روانزخم و دریافت حمایتهای حرفهای از دیگران، زندگیهای شاد و غنی برای خودشان ایجاد کنند.
آزمون های روانشناسی
مشاهده همه آزمون ها
پرسشنامه گسترش یافته سنجش عینی پایگاه هویت
این پرسشنامه توسط گرانه وانت و آدامز در سال 1984 با تفکیک جنبه ی عقیدتی و بین شخصی پرسشنامه سنجش عینی پایگاه هویت من (EOM- ESI-2) به عنوان اولین پرسشنامه گسترش یافته سنجش عینی پایگاه هویت من (EOM- ESI-1) ساخته شد.
تعداد سوال: 64 عدد
زمان تقریبی: ۲۵ دقیقه
رایگان
مقیاس اختلال اضطراب فراگیر
مقیاس اختلال اضطراب فراگیر ۷ سوالی اسپیتزر و همکاران (GAD-7) در سال ۲۰۰۶ توسط اسپیزر, کرونک, ویلیامز و لوه طراحی و ساخته شد. مقیاس اختلال اضطراب فراگیر از جمله بهترین ابزارهایی که برای سنجش این اختلال طراحی شده است.
تعداد سوال: 7 عدد
زمان تقریبی: ۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه سبک هویت برزونسکی (ISI-6G)
این آزمون یک ابزار خود گزارشی ۴۰ عبارتی است که از ۴ زیر مقیاس تشکیل یافته است که شامل جهت گیری اطلاعاتی، جهت گیری هنجاری، جهت گیری سردرگم/اجتنابی و تعهد است.
تعداد سوال: 40 عدد
زمان تقریبی: ۲۰ دقیقه
رایگان
پرسشنامه اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی
پرسشنامه استاندارد اهداف پیشرفت میدلتن و میگلی (1997) به منظور سنجش اهداف پیشرفت افراد ساخته شده است. این مقیاس از سه خرده مقیاس اهداف تبحری(5 سوال)، اهداف رویکرد ـ عملکرد(4 سوال) و اهداف اجتناب ـ عملکرد(3 سوال) تشکیل شده است.
تعداد سوال: 12 عدد
زمان تقریبی: ۵ دقیقه
رایگان
مقیاس افسردگی زونگ
مقیاس زونگ (SDS) توسط ویلیام زونگ در سال ۱۹۶۵ انتشار یافت و پس از انتشار تحقیقات بسیاری در آمریکا و سایر کشورهای دنیا برای بررسی روایی و پایایی آن انجام گرفت. مقیاس تجدید نظر شده زونگ در مطالعات کلینیکی و بین فرهنگی و در مطالعات شیوع افسردگی در جمعیت طبیعی بکار گرفته میشود.
تعداد سوال: 20 عدد
زمان تقریبی: ۱۰ دقیقه
رایگان
مقياس تابآوری کونور و ديدويسون CD-RISCE
تاب آوری به فرآیند پویای انطباق مثبت با تجربه های تلخ و ناگوار اطلاق و فراتر از جان سالم به دربردن از استرس و ناملایمات زندگی است. همچنین تاب آوری به معنای مهارت ها و خصوصیات و توانمندیهایی تعریف میشود، که فرد را قادر می سازد با سختیها، مشکلات و چالشها سازگار شود.
تعداد سوال: 25 عدد
زمان تقریبی: ۱۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه ترس از ارزیابی منفی واتسون
این پرسشنامه توسط واتسون و فرند در سال 1969 ساخته شده است. هدف از ساخت این پرسشنامه ارزیابی ترس از ارزیابی منفی می باشد.
تعداد سوال: 30 عدد
زمان تقریبی: ۱۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه خودکارامدی تصمیم گیری شغلی بتز و تایلور
ارزیابی خودکارامدی تصمیم گیری شغلی از اباد مختلف (خودارزیابی صحیح، جمع آوری اطلاعات شغلی، انتخاب هدف، برنامه ریزی برای آینده، حل مسئله)
تعداد سوال: 20 عدد
زمان تقریبی: ۱۰ دقیقه
رایگان
صمیمیت واکر و تامپسون
ایجاد رابطه همراه با احترام، تعهد و عواطف مثبت را صمیمیت ارتباطی مینامند، به گونهای که همسران در این ارتباط، احساس با ارزش بودن و مورد توجه و احترام بودن کنند.
تعداد سوال: 17 عدد
زمان تقریبی: ۸ دقیقه
10,000 تومان
پرسشنامه استاندارد چابکی سازمانی ورلی و لاولر (۲۰۱۰)
پرسشنامه چابکی سازمانی توسط ورلی و لاولر (۲۰۱۰) به منظور سنجش چابکی سازمانی طراحی و تدوین شده است.
تعداد سوال: 35 عدد
زمان تقریبی: ۱۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه تعهد سازمانی
پرسشنامه تعهد سازمانی توسط پورتر، موادی، استریز و پورت (۱۹۷۴) تدوین و توسط انگل و پری (۱۹۸۱) اصلاً گردیده است. این ابزار مشخص میسازد که فرد تا چه اندازه در قبال سازمان خود احساس مسئولیت میکند.
تعداد سوال: 15 عدد
زمان تقریبی: ۱۰ دقیقه
رایگان
مقیاس درجهبندی اضطراب همیلتون
مقیاس درجه بندی هامیلتون شامل14 مورد بوده و هر مورد در ارتباط با علائم خاص اضطراب است. در این آزمون که توسط درمانگر نمره گذاری می شود ، هر مورد 5 رتبه داشته که بر حسب شدت علائم از صفر تا 4 نمره میگیرد. این مقیاس توسط یک فرد مصاحبه گر ، درجهبندی می شود.
تعداد سوال: 14 عدد
زمان تقریبی: ۱۰ دقیقه
رایگان
آخرین اخبار
مشاهده آرشیو اخبار
8
مرداد
نگرانی درباره نگرانی: بعضی از انواع روانرنجوری ممکن است باعث بهبود هوشیاری نسبت به سلامتی شود.
به راحتی میتوان گفت کووید-19 باعث شده تا بابت چیزهای زیادی نگران باشیم. علاوه بر نگرانی و تنش مربوط به فاصلهگذاری اجتماعی، آموزش در خانه و تغییر مکان موقعیتهای کاری، همهگیری ویروس کرونا، ما را مجبور به روبرو شدن با ذات خود نگرانی میکند.
25
تير
دستورالعملهای صریح فواید چشمگیری را در یادگیری خواندن فراهم میکنند
توانایی خواندن نقشی اصلی و بنیادین در تحصیل دارد، اما تعطیلی طولانی مدت مدارس و آموزش از راه دور با توجه به همهگیری، چالشهای منحصر به فردی را بر تدریس بسیاری از مهارتهای اساسی اعمال کرده است.
18
تير
تعادل میان مهارت مکالمه و شنیداری برای یادگیری زبان
نکات موجود در پژوهشهای مربوط به حافظه نشان میدادند تولید زبان (صحبت کردن) تجربه یادگیری بسیار قویای برای فرد به وجود میآورد؛ در صورتی که در شیوههای یادگیری زبان دوم خارجی به شدت روی اهمیت ادراک (گوش دادن) به جای تولید (صحبت کردن) برای یادگیری زبان تمرکز میشود."
کتاب های دکتر صاحبی
تئوری انتخاب در عمل
وقتی زندگی ساز مخالف می زند
فرزندپروری با تئوری انتخاب(مصوّر)
میانبرهای شادکامی
حکایت کاکتوس
شاد باش و دیر زی
واژگان جامع روانشناسی
مهم است بدانید
تربیت زوج درمانگر
خود شکوفایی
فرزند پروری موفق در بستر روابط زناشویی خشنود
چو زندگی با تو نسازد تو با زندگی ستیز (وبینار رایگان)
پکیج های آموزشی دکتر علی صاحبی
وبینار گذر از سالی که گذشت به سالی که میآید
معجون رابطه ها
حتما ببینید
"د" مثل دفاع کردن
۱۰ نکته مهم برای آموزش جراتمندی به فرزندانتان
برای انتخاب شریک زندگی به دنبال چه خصوصیتهایی باشیم؟
چطور همیشه رابطه سالمی با خودمان داشته باشیم
دل در برابر عقل: حل کردن تفاوتهای فراهیجانی برای داشتن رابطه عاطفی مستحکمتر
آیا دیوارکشی همان قهرکردن است؟
جراتمندی
مـا را در فضـای مجـازی دنبـال کنیـد
آدرس : تهران، مطهری، خیابان مفتح شمالی، خیابان زهره، کوچه قابوسنامه، پلاک ۴
نوبتدهی مشاوره:
09198010080 ( تماس در ساعات اداری)
پشتیبانی سایت:
02188832724 - 09194192929 ( تماس در ساعات اداری)
پست الکترونیک:
info[at]betterchoice.ir
تماس با ما
|
حریم خصوصی کاربران
|
قوانین و مقررات
|
© Copyright ©2026
betterchoice.ir
All Rights Reserved. Powered by
Targan
Version 5.2.187®