ورود
عضویت
پشتیبانی
09194192929
کارگاه های آموزشی
بستههای آموزشی
عناوین آموزشی
درسنامه ها
آزمونهای روانشناسی
پرسش و پاسخ
دانشوران گروه
گواهینامه
درمانگران
کتاب ها
اخبار و مقالات
اخبار
مقالات
مقالات
مقالات موسسه بین المللی
مقالات علمی
نقد فیلم
درباره
درباره ما
تماس با ما
WGI
☰
کارگاه های آموزشی
بستههای آموزشی
عناوین آموزشی
▼
▼
درسنامه ها
آزمونهای روانشناسی
پرسش و پاسخ
دانشوران گروه
▼
▼
گواهینامه
درمانگران
کتاب ها
اخبار و مقالات
▼
▼
اخبار
مقالات
◄
▼
مقالات
مقالات موسسه بین المللی
مقالات علمی
نقد فیلم
درباره
▼
▼
درباره ما
تماس با ما
WGI
بسته های آموزشی
مشاهده همه بسته ها
شیوه های افزایش انگیزه در کارکنان
دکتر حسین صفرزاده
شفقتورزی به خود
دکتر علی صاحبی
سوگ و داغدیدگی
دکتر علی صاحبی
روان درمانی مثبت سطح مقدماتی
دکتر شهریار شهیدی
اهمالکاری
دکتر علی صاحبی
فرزندپروری پیشرفته (۲)
دکتر سید مهدی موسوی موحد
دعوت به مسئولیت پذیری
دکتر علی صاحبی
سبک زندگی متعادل
دکتر علی صاحبی
روان درمانی مثبت سطح پیشرفته
دکتر شهریار شهیدی
تفکر نقاد
دکتر علی صاحبی
مولانا و مسئله بازتاب
ایرج شهبازی
هنر زندگی
آپامه شکوری,دکتر نگار تبریزی
کارگاه های آموزشی
مشاهده همه کارگاه ها
کیمیاگری هیجان
مهدی اسکندری,علی صاحبی
شروع: 1405/04/11
پایان: 1406/03/20
دوره آنلاین
38,900,000 تومان
لذت در نوجوانی (فرآیند هدایت نوجوان در مدرسه نوجوانی انتخاب بهتر)
علی صاحبی
شروع: 1405/04/14
پایان: 1405/08/24
تهران
45,000,000 تومان
پرواز در نوجوانی (فرآیند هدایت نوجوان در مدرسه نوجوانی انتخاب بهتر)
علی صاحبی
شروع: 1405/04/14
پایان: 1405/08/24
تهران
45,000,000 تومان
کارورزی اتاق درمان
مهدی اسکندری
شروع: 1405/05/26
پایان: 1405/08/11
دوره آنلاین
55,000,000 تومان
شروع کنید
شروع کنید
شروع کنید
آخرین مقالات
مشاهده آرشیو مقالات
28
خرداد
اختلال استرس پس از سانحه چه علائمی دارد؟ - قسمت اول
آنچه برایتان به نوعی روانزخم به حساب میآید و اتفاقی که برای شما آسیبزا بوده است ممکن است برای فرد دیگری چنین نباشد. همه واکنشها یا علائم یکسانی نسبت به اتفاقهای آسیبزا نشان نمیدهند. در حقیقت، نکته جالب توجه این است که در شرایطی امکان دارد بدون اینکه با اتفاقی آسیبزا به صورت مستقیم روبرو شوید، ممکن است درگیر علائم اختلال استرس پس از سانحه شوید. در چنین شرایطی علائم این اختلال بعد از روبرو شدن با تجربه فرد دیگری که اتفاق آسیبزا را به صورت مستقیم تجربه کرده است، یا در معرض جزییات اتفاق آسیبزا به صورت مکرر قرار گرفتن، به وجود میآید.
21
خرداد
آیا درگیر اختلال استرس پس از سانحه هستم یا مشکل دیگری دارم؟
عبور از یک اتفاق ناخوشایند و آسیبزا، اصلا و ابدا کار سادهای نیست. آنچه اتفاق میافتد این است که ماجرا تمام میشود، اما کنار گذاشتن این تجربه و عبور از آن برایتان به این سادگی نخواهد بود. ممکن است مدتها بعد از تمام شدن اتفاق آسیبزا باز هم به به شکل غیرطبیعی احساس اضطراب داشته باشید. اتفاق آسیبزا به سانحهای گفته میشود که فرد پس از روبرویی با آن درگیر اختلال استرس پس از سانحه میشود. البته باید به این موضوع اشاره کنیم که تمام اتفاقهای ناخوشایند و آسیبزا لزوما به اختلال استرس پس از سانحه منتهی نمیشوند، بلکه ممکن است باعث شوند تا فرد درگیر شرایط و علائمی شود که شباهتهایی به علائم و شرایط اختلال استرس پس از سانحه دارد، و همین موضوع تشخیص دقیق در مورد اختلال را سخت و دشوار میکند.
14
خرداد
چیزهایی که باید درباره روانزخم و افسردگی بدانیم
روانزخمها خودشان به اندازه کافی مشکلساز هستند و برای سالهای زیادی بعد از تمام شدن خودِ اتفاق آسیبزننده، همچنان هزینههایی روی دست سلامت روان میگذارند. روانزخمها انواع متفاوت و زیادی دارند، از اتفاقهای آسیبزننده گرفته، مثل شاهد قتل و ترور بودن تا تجربههای آسیبزننده شخصی مثل سوء استفادههای جنسی. فارغ از جنس اتفاق آسیبزننده، تمام روانزخمها میتواند به شکل جدی زندگی روانی و به طور کلی زندگیتان را متحول کنند. افسردگی میتواند پیامد مستقیم یا غیرمستقیم روانزخم باشد. به این وجود، تمام افسردگیها ناشی از روانزخمها نیستند – بلکه عوامل دیگری مثل ژنتیک، اثرات محیطی و مشکلات پزشکی هم میتواند از عوامل افسردگی باشند. روبروشدن با روانزخم و افسردگی همزمان با هم، کاری سخت و دشوار است. با این وجود بسیاری از انسانها توانستهاند در سایه درمانهای مربوط به روانزخم و دریافت حمایتهای حرفهای از دیگران، زندگیهای شاد و غنی برای خودشان ایجاد کنند.
آزمون های روانشناسی
مشاهده همه آزمون ها
پرسشنامه ناامیدی بک (BHS)
اين پرسشنامه به منظور اندازهگيری ميزان انتظارات منفی فرد از حوادث آينده ساخته شده و در مورد افراد افسرده که چگونه دنيا، آينده و تجارب شخصی خود را تفسير میکنند میباشد.
تعداد سوال: 20 عدد
زمان تقریبی: ۱۰ دقیقه
رایگان
شوخ طبعي (SHQ)
این پرسشنامه ۲۵ سوالی، پرسشنامه شوخ طبعی (SHQ) نامگذاری شد و معادل انگلیسی آن Sense of Humor Questionnaire میباشد.
تعداد سوال: 25 عدد
زمان تقریبی: ۱۵ دقیقه
رایگان
مقیاس افسردگی نوجوانان کوتچر
مقیاس افسردگی نوجوانان کوتچر در سال ۲۰۰۲ توسط کوتچر پس از اجرا روی ۱۷۱۲ نفر از دانشآموزان دوره راهنمایی و دبیرستان ساخته شد.
تعداد سوال: 11 عدد
زمان تقریبی: ۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ-12)
ايـن پرسشنامه در سـال 1972 توسـط گلـدبرگ و بـه منظـور شناسايي اختلالات رواني در مراكز و محـيطهـاي مختلـف تدوين شده است. سـؤال هـاي پرسشـنامه كـه بـه بررسـي وضعيت روانـي فـرد در چهـار هفتـه (يـك مـاه ) اخيـر میپردازد، دربرگيرنده نشانههايي مثل افكـار و احساسـات نابهنجار و جنبههايي از رفتار قابل مشاهده ميباشد.
تعداد سوال: 12 عدد
زمان تقریبی: ۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه مقیاس خود پنداره کودکان پیرز و هریس (CSCS)
مقیاس خود پنداره کودکان پیرز و هریس (CSCS) توسط پیرز و هریس در سال ۱۹۶۹ تهیه شده است و معادل انگلیسی آن Children’s Self-Concept Scale میباشد. این مقیاس جهت سنجش میزان خودپنداره کودکان و نوجوانان طرح ریزی شده است و در جهت نگرش و احساس فرد نسبت به خودش، خلاصه میشود.
تعداد سوال: 80 عدد
زمان تقریبی: 40 دقیقه
رایگان
پرسشنامه ترس از تصویر بدنی لیتلتون (BICI)
این پرسشنامه توسط لیتلتون و همکارانش در سال 2005 ساخته شده است. این پرسشنامه ترس از تصویر بدن را مورد ارزیابی قرار می دهد.
تعداد سوال: 19 عدد
زمان تقریبی: ۱۰ دقیقه
رایگان
پرسشنامه طرحوارههای ناسازگار اولیه
این مقیاس توسط یانگ (۱۹۸۵) ساخته شد و تابهحال سه بار بازنگری شده است. این مقیاس در ویرایش اول و دوم ۷۵ سؤال داشت و در ویرایش سوم مقیاس (EMSS) که توسط یانگ (۱۹۹۰) ساخته شده، دارای ۹۰ ماده است که ۱۸ حیطه از طرحوارههای ناسازگار اولیه را اندازه میگیرد.
تعداد سوال: 90 عدد
زمان تقریبی: ۴۵ دقیقه
رایگان
مقیاس اختلال اضطراب فراگیر
مقیاس اختلال اضطراب فراگیر ۷ سوالی اسپیتزر و همکاران (GAD-7) در سال ۲۰۰۶ توسط اسپیزر, کرونک, ویلیامز و لوه طراحی و ساخته شد. مقیاس اختلال اضطراب فراگیر از جمله بهترین ابزارهایی که برای سنجش این اختلال طراحی شده است.
تعداد سوال: 7 عدد
زمان تقریبی: ۵ دقیقه
رایگان
مقياس تابآوری کونور و ديدويسون CD-RISCE
تاب آوری به فرآیند پویای انطباق مثبت با تجربه های تلخ و ناگوار اطلاق و فراتر از جان سالم به دربردن از استرس و ناملایمات زندگی است. همچنین تاب آوری به معنای مهارت ها و خصوصیات و توانمندیهایی تعریف میشود، که فرد را قادر می سازد با سختیها، مشکلات و چالشها سازگار شود.
تعداد سوال: 25 عدد
زمان تقریبی: ۱۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه افسردگی سالمندان
پرسشنامه افسردگی سالمندان به وسیله یاساواگیو و همکاران (۱۹۸۲) ساخته شده است و ۱۵ گویه دارد. دارای یک فرم ۳۰ گویهای و یک فرم ۱۵ گویهای است. سه گروه مبتلا به افسردگی متوسط، مبتلا به افسردگی شدید و افراد سالم را از یکدیگر متمایز میکند.
تعداد سوال: 15 عدد
زمان تقریبی: ۱۰ دقیقه
رایگان
مقیاس کنترل درونی و بیرونی راتر
پرسشنامه زیر برای سنجش انتظارات افراد درباره منبع کنترل تدوین شده است و دارای 29 ماده است که هرماده دارای یک جفت سؤال ( الف و ب ) می باشد.
تعداد سوال: 29 عدد
زمان تقریبی: ۱۵ دقیقه
رایگان
پرسشنامه سازگاری زناشویی گراهام بی اسپینر
پرسشنامه سازگاری زناشویی گراهام بی اسپنیر توسط اسپنیر در سال ۱۹۷۶ به منظور سنجش سازگاری بین زن و شوهرها و یا هر دو نفری که با هم زندگی میکنند تنظیم شده است و شامل ۳۲ سؤال است که برای ارزیابی و سنجش میزان سازگاری و کیفیت رابطه زناشویی به کار میرود.
تعداد سوال: 32 عدد
زمان تقریبی: ۱۵ دقیقه
رایگان
آخرین اخبار
مشاهده آرشیو اخبار
8
مرداد
نگرانی درباره نگرانی: بعضی از انواع روانرنجوری ممکن است باعث بهبود هوشیاری نسبت به سلامتی شود.
به راحتی میتوان گفت کووید-19 باعث شده تا بابت چیزهای زیادی نگران باشیم. علاوه بر نگرانی و تنش مربوط به فاصلهگذاری اجتماعی، آموزش در خانه و تغییر مکان موقعیتهای کاری، همهگیری ویروس کرونا، ما را مجبور به روبرو شدن با ذات خود نگرانی میکند.
25
تير
دستورالعملهای صریح فواید چشمگیری را در یادگیری خواندن فراهم میکنند
توانایی خواندن نقشی اصلی و بنیادین در تحصیل دارد، اما تعطیلی طولانی مدت مدارس و آموزش از راه دور با توجه به همهگیری، چالشهای منحصر به فردی را بر تدریس بسیاری از مهارتهای اساسی اعمال کرده است.
18
تير
تعادل میان مهارت مکالمه و شنیداری برای یادگیری زبان
نکات موجود در پژوهشهای مربوط به حافظه نشان میدادند تولید زبان (صحبت کردن) تجربه یادگیری بسیار قویای برای فرد به وجود میآورد؛ در صورتی که در شیوههای یادگیری زبان دوم خارجی به شدت روی اهمیت ادراک (گوش دادن) به جای تولید (صحبت کردن) برای یادگیری زبان تمرکز میشود."
کتاب های دکتر صاحبی
تئوری انتخاب در عمل
وقتی زندگی ساز مخالف می زند
فرزندپروری با تئوری انتخاب(مصوّر)
میانبرهای شادکامی
حکایت کاکتوس
شاد باش و دیر زی
واژگان جامع روانشناسی
مهم است بدانید
تربیت زوج درمانگر
خود شکوفایی
فرزند پروری موفق در بستر روابط زناشویی خشنود
چو زندگی با تو نسازد تو با زندگی ستیز (وبینار رایگان)
پکیج های آموزشی دکتر علی صاحبی
وبینار گذر از سالی که گذشت به سالی که میآید
معجون رابطه ها
حتما ببینید
"د" مثل دفاع کردن
۱۰ نکته مهم برای آموزش جراتمندی به فرزندانتان
برای انتخاب شریک زندگی به دنبال چه خصوصیتهایی باشیم؟
چطور همیشه رابطه سالمی با خودمان داشته باشیم
دل در برابر عقل: حل کردن تفاوتهای فراهیجانی برای داشتن رابطه عاطفی مستحکمتر
آیا دیوارکشی همان قهرکردن است؟
جراتمندی
مـا را در فضـای مجـازی دنبـال کنیـد
آدرس : تهران، مطهری، خیابان مفتح شمالی، خیابان زهره، کوچه قابوسنامه، پلاک ۴
نوبتدهی مشاوره:
09198010080 ( تماس در ساعات اداری)
پشتیبانی سایت:
02188832724 - 09194192929 ( تماس در ساعات اداری)
پست الکترونیک:
info[at]betterchoice.ir
تماس با ما
|
حریم خصوصی کاربران
|
قوانین و مقررات
|
© Copyright ©2026
betterchoice.ir
All Rights Reserved. Powered by
Targan
Version 5.2.187®